09 11月 ピアノ・反抗期 その３
Posted at 23:02h
in 教室トピックス
朝霞市 志木市 狭山市 新座市の生徒さんが多く
通っているピアノ教室です。
今日は レッスンの前にお母様からメールを頂いた。
一応ピアノの前には座るのだが ハノン ツェルニー
ブルクミュラーなど弾きやすい曲だけやって
発表会の曲はなかなか手をつけようとしない、
遊んだり、ＴＶを見る時間はあるんですけどね。
本人がよければ 発表会の曲を１曲にしたい。
とりあえず 今日は発表会の曲を先にみてもらえまいか。
との内容だった。
レッスンにやって来た○○ちゃんは 先週とぼけて
やってこなかった宿題を堂々と提出。
ちゃんと真面目にやってきているんだから
もしかしてピアノも・・・。
お母様の心配も杞憂だといいのだが。
母とメールのやり取りをしているのは本人には内緒
「今日は心配だから発表会の曲からやろう！」
○○ちゃん、明らかな動揺。弾き始める。
母が心配されるのも尤もだ。
こりゃいかん、私も腹をくくる。
一つ一つ音を拾う様に○○ちゃんと読む。
先生が「次はミ」「そうそう、はい、次はラシ～」
と読んであげたり 弾いてあげれば早いのかもしれない。
でも私はそれをしない。
○○ちゃんは耳が良く カンもはたらき
たちどころに憶えてしまうのだ。
悪い事ではない。音楽をする上で必要な条件でもある。
ただそれにたよってしまう事に問題がある。
例えば
指番号を直されたり ちょっとしたフレーズを直されたり
それだけでほころびから大きな穴が開く様に
弾けなくなってしまうのだ。
何故弾けなくなってしまうか？
“弾く”というのは 一旦音楽を体(脳）の中
あるいは 心の中に取り入れる事なのであるが
耳頼りの譜読みはインプットの方法に偏りがあるのだ。
様々な方法でインプットした方が強固だ。
一見アウトプットが同じに聴こえたとしても
聴き比べればわかる。
耳頼りの欠点はもう一つある。
本人も何れ「あの曲も、この曲も弾きたい！」
と欲が出てくる時は来るであろう。
その時手本となる演奏がすぐ傍らにないと弾けない。
実はこの「弾けない」に一番ビックリするのが
本人らしい。弾けているつもりだったので。
前向きな気持ちもそのうち萎えてしまう。
何年もピアノやってきて とても残念な事だ。
誤解のない様言わせて頂くと
自分一人で楽しく弾く分にはどんな方法を
使っても構わないのだと思う。
・・・とまぁ 長くなってしまったが
亀さんのようにゆっくりと １時間かけて弾いた。
私は よくこのような譜読みに付き合うが
いつも富士登山を思い出す。
２０代の頃 頂上まで登った。
空気も薄く 疲労困憊の中
一歩一歩・・・。
あんなに一歩一歩がきつかったのは後にも先にもない。
一歩一歩歩みを止める事なく進めれば
必ずゴールは待っている。
不思議なもので苦しい筈の譜読みが楽しくなってくる時
が来る。人間の脳の不可思議な分野ではあるが
別の生徒さんの母が「面白いですよ～」と
その筋の本を貸して下さったのでいずれご報告します。
また本筋から逸れた。
○○ちゃんは たとえ発表会の曲が間に合わないなら
前の先生の所で弾いていた□□の教材から
すでに合格をもらっている曲で気に入ったのを
弾けばいいと思っているらしい。
以前３曲弾く事で約束した筈だったが
いつの間にか○○ちゃんの中では２曲になっていたのも判明。
全部ヤ～メタ！と言っている分けじゃあないから
まぁ いいか、と了解した。
しかし 何もかも本人の意向を尊重するというのも
考え物だ。まだ未成熟な点も多い。
「２曲は了解するよ。けれど○○ちゃんも 自分で
決めた事なら やるべき事をちゃんとこなすべきだよ」
と話す。
翌々日 母にメール。そして返信が来た。
先生の言う通り、今が大変な時期でもあり、
肝心な時期だと思います。
コンペに続き 合唱の件が残念な結果に終わり
苦手な譜読みも思うようにいかず、自信を無くし
投げやりになっている様子も感じられます。
確かに・・・。
一昨年は 素晴らしい成績を残した○○ちゃん。
でも不遇をかこってばかりもいられない。
何とかこの事態を切り開く術を見つけて欲しい。
メールによると ゆっくりではあるが
ぽつりぽつりと自分で譜を読んでいる、との事。
今本人が一番辛いのを理解して お母様も
応援し サポートしてくれるそうだ。
逃げないで頑張っている○○ちゃんを私も応援したい。
いつも ○○ちゃんを注意深く見てメールを
頂けるので 適切な判断ができます。
お母様にもありがとうございます。
「めでたしめでたし」は逆に遠のいた感があるが
○○ちゃんが逃げない様に 私も逃げないよ。
最後は笑おう！
通っているピアノ教室です。
今日は レッスンの前にお母様からメールを頂いた。
一応ピアノの前には座るのだが ハノン ツェルニー
ブルクミュラーなど弾きやすい曲だけやって
発表会の曲はなかなか手をつけようとしない、
遊んだり、ＴＶを見る時間はあるんですけどね。
本人がよければ 発表会の曲を１曲にしたい。
とりあえず 今日は発表会の曲を先にみてもらえまいか。
との内容だった。
レッスンにやって来た○○ちゃんは 先週とぼけて
やってこなかった宿題を堂々と提出。
ちゃんと真面目にやってきているんだから
もしかしてピアノも・・・。
お母様の心配も杞憂だといいのだが。
母とメールのやり取りをしているのは本人には内緒
「今日は心配だから発表会の曲からやろう！」
○○ちゃん、明らかな動揺。弾き始める。
母が心配されるのも尤もだ。
こりゃいかん、私も腹をくくる。
一つ一つ音を拾う様に○○ちゃんと読む。
先生が「次はミ」「そうそう、はい、次はラシ～」
と読んであげたり 弾いてあげれば早いのかもしれない。
でも私はそれをしない。
○○ちゃんは耳が良く カンもはたらき
たちどころに憶えてしまうのだ。
悪い事ではない。音楽をする上で必要な条件でもある。
ただそれにたよってしまう事に問題がある。
例えば
指番号を直されたり ちょっとしたフレーズを直されたり
それだけでほころびから大きな穴が開く様に
弾けなくなってしまうのだ。
何故弾けなくなってしまうか？
“弾く”というのは 一旦音楽を体(脳）の中
あるいは 心の中に取り入れる事なのであるが
耳頼りの譜読みはインプットの方法に偏りがあるのだ。
様々な方法でインプットした方が強固だ。
一見アウトプットが同じに聴こえたとしても
聴き比べればわかる。
耳頼りの欠点はもう一つある。
本人も何れ「あの曲も、この曲も弾きたい！」
と欲が出てくる時は来るであろう。
その時手本となる演奏がすぐ傍らにないと弾けない。
実はこの「弾けない」に一番ビックリするのが
本人らしい。弾けているつもりだったので。
前向きな気持ちもそのうち萎えてしまう。
何年もピアノやってきて とても残念な事だ。
誤解のない様言わせて頂くと
自分一人で楽しく弾く分にはどんな方法を
使っても構わないのだと思う。
・・・とまぁ 長くなってしまったが
亀さんのようにゆっくりと １時間かけて弾いた。
私は よくこのような譜読みに付き合うが
いつも富士登山を思い出す。
２０代の頃 頂上まで登った。
空気も薄く 疲労困憊の中
一歩一歩・・・。
あんなに一歩一歩がきつかったのは後にも先にもない。
一歩一歩歩みを止める事なく進めれば
必ずゴールは待っている。
不思議なもので苦しい筈の譜読みが楽しくなってくる時
が来る。人間の脳の不可思議な分野ではあるが
別の生徒さんの母が「面白いですよ～」と
その筋の本を貸して下さったのでいずれご報告します。
また本筋から逸れた。
○○ちゃんは たとえ発表会の曲が間に合わないなら
前の先生の所で弾いていた□□の教材から
すでに合格をもらっている曲で気に入ったのを
弾けばいいと思っているらしい。
以前３曲弾く事で約束した筈だったが
いつの間にか○○ちゃんの中では２曲になっていたのも判明。
全部ヤ～メタ！と言っている分けじゃあないから
まぁ いいか、と了解した。
しかし 何もかも本人の意向を尊重するというのも
考え物だ。まだ未成熟な点も多い。
「２曲は了解するよ。けれど○○ちゃんも 自分で
決めた事なら やるべき事をちゃんとこなすべきだよ」
と話す。
翌々日 母にメール。そして返信が来た。
先生の言う通り、今が大変な時期でもあり、
肝心な時期だと思います。
コンペに続き 合唱の件が残念な結果に終わり
苦手な譜読みも思うようにいかず、自信を無くし
投げやりになっている様子も感じられます。
確かに・・・。
一昨年は 素晴らしい成績を残した○○ちゃん。
でも不遇をかこってばかりもいられない。
何とかこの事態を切り開く術を見つけて欲しい。
メールによると ゆっくりではあるが
ぽつりぽつりと自分で譜を読んでいる、との事。
今本人が一番辛いのを理解して お母様も
応援し サポートしてくれるそうだ。
逃げないで頑張っている○○ちゃんを私も応援したい。
いつも ○○ちゃんを注意深く見てメールを
頂けるので 適切な判断ができます。
お母様にもありがとうございます。
「めでたしめでたし」は逆に遠のいた感があるが
○○ちゃんが逃げない様に 私も逃げないよ。
最後は笑おう！